孟行悠涂完卷轴的部分，瞧着不太满意，站在桌子上总算能俯视迟砚一回(huí )，张嘴使唤他：班长，你去(qù )讲台看看，我这里颜色是不(bú )是调得太深了。

贺勤摇头，还是笑得很谦逊：我没这个(gè )意思, 我是在反省自己, 我跟这(zhè )帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心，我和他们都愿意虚心求教。

教导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发：你说没有就没(méi )有？你这个班主任也太不负(fù )责任了，这个年龄段的学生(shēng )不能走错路，我们做老师的(de )要正确引导。

孟行悠扪心自(zì )问，这感觉好像不算很糟糕(gāo )，至少比之前那种漂浮不定(dìng )怀疑自己的感觉好上一百倍。

孟行悠蹲下来，对小朋友笑：你好呀，我要怎么称呼你？

迟砚觉得奇怪：你不是长身体(tǐ )吗？一份不够就再来一份。

孟行悠笑出声来：你弟多大(dà )了？审美很不错啊。

孟行悠(yōu )笑着点点头，乖巧打招呼：姐姐好。

孟行悠心头茫然, 但(dàn )此刻也不好多问, 站起来后也(yě )没再说话。

孟行悠每次听到这种官腔就无语，碍于贺勤面子没有呛声。