主任毫不讲理：怎么别的同学就(jiù )没有天天在一起？

可惜他们家(jiā )没参照物，一个个全(quán )是理科生，妥妥的直男品种。

孟行悠把迟砚拉到旁边等，免得妨碍后面的人点菜(cài )。

刷完黑板的最后一个角落，孟行悠把画笔扔进脚(jiǎo )边的小水桶里，跑到教室最前面的讲台上瞧，非常(cháng )满意地说：完美，收工！

三个人走进餐厅，孟行悠(yōu )挑了一个相对安静的卡座。

迟(chí )砚摸出手机，完全没有要满足他的意思：我不上厕(cè )所，你自己去。

迟砚晃到孟行悠身边来，盯着黑板(bǎn )上人物那处空白，问：那块颜色很多，怎么分工？

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说(shuō )他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。

迟景，你这样很没礼貌。迟砚却(què )不哄，只沉声说。