贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来(lái )，听见大门口的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导主(zhǔ )任打了(le )声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？

迟砚拿出(chū )没写完(wán )的练习册，翻开铺平，顺便回答：说得对。

孟行悠干笑两声：可能因(yīn )为我性格比较像男生，姐姐你真的误会了

景宝不太高兴，低头生闷气(qì )，无声跟迟砚较劲。

之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹。

迟砚突然想起一茬，突然问(wèn )起：你(nǐ )刚跟他说你叫什么来着？

难得这一路她也没说一句话，倒不是(shì )觉得有(yǒu )个小朋友在拘束，只是怕自己哪句话不对，万一触碰到小朋友的雷区(qū )，那就不好了。